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五里界教育

依循规范 提升特色 和谐发展

 
 
 

日志

 
 

转江夏区教育局党委、江夏区教育局2013年工作要点  

2013-02-02 05:24:58|  分类: 文件精神 |  标签: |举报 |字号 订阅

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江夏区教育局党委 江夏区教育局2013年工作要点

2013年全区教育工作的总体要求是:全面贯彻落实党的十八大精神,牢固树立和坚定践行教育的科学发展观,以实现基本均衡为目标,以推动内涵发展为基础,以提升教育质量为核心,以深化综合改革为动力,以维护风清气正为保障,始终坚持全面贯彻党的教育方针,始终坚持把立德树人作为教育的根本任务,始终坚持可持续发展教育理念,始终坚持全面实施素质教育,始终坚持统筹各学段教育协调均衡优质发展,努力办好人民满意教育,为实现师生美丽人生,建设富强幸福江夏作出教育应有贡献。

一、着力实施民生工程,认真落实惠民政策

1.认真办理区政协四届二次会议《关于义务教育均衡发展的建议案》(以下简称2号建议案)。准确把握标准,严格示范要求,科学确立项目,精准办理内容,严谨过程管理,保证实施质量,确保按期完成办理任务。

2.认真办理区政府2013年“建设完成12所九年一贯制学校”实事。主动争取相关部门及建校区域地方党委、政府支持,依规依需充分论证,尽早确立学校选址、规模设置等事宜,及时启动项目建设各类程序,力争超额完成年度建设工作任务。

3.认真办理国家、省、市2013年度利民惠民的涉教实事。积极争取国家、省级2013年度教育投资项目落地本区。认真做好保障进城务工人员随迁子女享受无差别教育权利、农村留守儿童和特殊儿童关爱行动等市政府2013年度利民惠民涉教实事。

4.认真配合做好学生上放学交通车辆乘坐工作。依据2013年政府实事中的二、三级交通网络改造工程,配合相关部门精心组织涉及区域学生的安全教育及车辆搭乘工作。借鉴外地经验,结合我区实际,会同相关部门及时制定农村寄宿学生的搭乘车辆营运方案,力争2013年春季开学后尽早开通。

5.认真做好贫困学生资助工作。落实贫困生资助操作规程,规范做好各类资助资金的管理及发放工作。启动学前贫困对象的资助工作。加强对社会资助活动的规范管理,努力拓宽筹资渠道,不断扩大资助范围。建立健全覆盖全学段的贫困生信息库和资助信息平台,实现学生资助归口管理和“一卡式”发放。严格审查助学贷款对象信息资料,认真做好高校生源地信用助学贷款的放贷及本息回收工作。

二、着力提高普及水平,努力实现基本公平

6.合理确定年度事业计划。建立健全016周岁人口文化户口册,不断完善户籍地入学及学生异动目标管理体系。36周岁适龄儿童学前一年毛入学率达98%,学前二年毛入学率达90%,学前三年毛入学率达85%。确保义务教育阶段所有适龄儿童少年依法接受义务教育。确保特殊儿童少年入学率达到100%。确保全区初中毕业生普职升学比例大体相当,高中阶段教育毛入学率达到93.4%以上。

7.基本完成学前教育三年行动计划。加快续建公办园工程建设进度,确保续建园按计划开园招生。迅速启动新改扩建公办园项目的论证、内容确立等工作并力争早日实施。积极协调相关部门,严格落实新建住宅小区幼儿园配建政策。规范扶持优质民办普惠园发展。积极主动配合查处非法办园行为。

8.圆满完成义务教育均衡发展省级评估验收任务。在认真办理区政协2号建议案的基础上,成立迎检工作专班,全面统筹义务教育学校的维修改造、设备配置、小学标准化、改厕、食堂达标、园林式学校、基础设施配套等年度目标任务及资料建设等工作,确保按时以示范标准通过省级验收。加快土地办证工作进度,力争全面完成土地办证工作。采取以奖代补方式继续推进水改电改工程。完成青少年校外实践基地合作项目建设任务。

9.继续改善高中阶段学校办学条件。完成一中学生宿舍、食堂等配套用房维修及校园教学、生活分区工程。完成实验高中运动场建设工程。完成山坡高中运动场及基础设施建设工程。力争启动金口高中篮球场和校外通道改造工程。积极申报一中体育馆、职校实训基地等市级建设项目。开源节流,规范管理,大力化解高中阶段学校债务。

10.加快推进现代化教育技术手段运用。完善全区学校装备电子台帐。依据办学标准,对接上级项目,加强“校校通”、“班班通”建设,基本配齐各学段必需装备。严格监管各类装备的管理使用,切实提高各类装备的使用效率。跟进培养各类装备管理使用的师资力量。推进“两个规程”合格学校创建工作。加强江夏教育信息网建设,优化栏目内容,强化信息质量管理,完善信息发布制度,提高教育网络的使用效率。开展“教育云”试点工作,提升现代教育技术手段服务教育教学的能力。

三、着力深化教学改革,扎实实施素质教育

11.扎实开展“教育文化建设年”活动。开展武汉教育精神大讨论,设计江夏教育形象标识,做好《区域性推进校园文化建设探究》课题研究,开展校园文化建设竞赛及教育文化系列展示活动。推进“书香校园”、“幸福校园”、“美丽校园”建设,培育学校特色和品牌。

12.深化实施各类教育“有效德育”工程。切实把立德树人作为教育的根本任务,加强有效德育“五大体系”(目标体系、内容体系、路径体系、评价体系、推进体系)、“六大育人项目”(行为规范育人项目、班级建设育人项目、课程融合育人项目、实践体验育人项目、全员合力育人项目、“三位一体”育人项目)、心理健康教育课程及心理教育辅导室建设,认真落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》和《中小学心理健康教育指导纲要》。深入开展“课外访万家”工作,健全家长委员会制度,打造家校联盟。强化德育考评机制,切实抓好德育课程、学科德育渗透、日常行为规范、主题德育活动、家教知识宣传等重点工作。发挥德育工作指导中心的专职作用,建立健全队伍,完善工作网络,结合学校实际,推行有效德育模式,形成江夏有效德育工作特色。

13.深化实施学前教育“基本学习”工程。强化学前教育全体从业人员的政策法规、保教理念、业务能力的培训工作。加强学前教育的教学教研、全员指导及一日活动规范实施的监管工作,坚决遏制学前教育“小学化”倾向。加大公办园专业师资的补充力度。严格规范公办园的办园行为,充分发挥公办园的开放办园、结对办园等辐射作用。严格执行民办园资格准入、信息呈报、年审、评级等管理规范。精心组织学前教育宣传月活动。

14.深化实施义务教育“有效教学”工程。认真开展义务段教学“五研”活动(研课标、研教材、研学生、研课堂、研训练,下同)。精心组织教育教学管理人员的课程管理知识培训,切实提高其课程领导能力。精心组织教师新课标、新教材的针对性培训及考试工作,切实提高其课程执行能力。精心组织考查学科课程的课堂教学改革,全面提高教学常规质量和课堂教学有效性。精心组织考试学科课程课堂教学方法的研究指导服务及各层级“课内比教学”工作,确保“以生为本”新课程理念逐步被教师内化。精心组织以“轻负高效”为导向的典型示范和过程考评活动,确保“自主、合作、探究”的学习方式落实到课堂教学之中,全面提高“有效教学”的课堂时间比。精心组织小班化教学、学科提升、教学模式推广等工作,确保阶段性目标全面完成。实现特殊教育的全覆盖,提高教育质量,增强特教学生社会适应及生存能力。

15.深化实施高中教育“内涵发展”工程。依据生源进口状况,科学确立高中多元发展目标,启动实施普通高中多样化发展推进计划。依据多元目标和学生实际,合理引导学生意向分流。认真开展高中教学“五研”活动。强化新课标、新教材的校本培训及考核工作,提高管理干部及教师对新课程的领导力和执行力。深化考查学科课程的课堂教学改革,确保开齐开好各类课程。严格“学分认定”、“综合素质评价”等工作,确保学生综合素质得到提高。切实加强高效课堂建设和教学模式构建工作。依据课程标准及师生实际,加大考试学科常规环节的规范管理及各学科“课内比教学”工作力度,加大高考复习各备考环节的研究及执行力度,切实注重劳逸结合,提高课堂效率,不断提升学生升学层次及学校升学水平。发挥补习学校优势,扩大招生规模,提高升学水平。开展高中教育优质特色多样发展项目研究,探索搭建一般高中与示范高中的交流平台。

16.深化实施职业教育“能力提升”工程。继续强化职校招生目标管理。依据江夏及周边区域社会经济发展实际,着力做强优势专业,提升弱势专业,新增实用专业,创建市级重点专业和省级重点专业各一个。加强“双师型”教师队伍的内部培养和外部合作,深化中职课程改革,强化实践性教学,推行工学结合、校企合作、顶岗实习、中职高职有机衔接等职教人才培养模式。丰富中职学生校园特色活动,着力培训学生社会公德、职业道德、职业技能,提升学生就业水平、创业能力和升学层次。加强成人教育、职业教育、学习型组织的研究指导工作,开展“星级”乡镇成校创建活动,保质保量完成社区示范街、示范项目及各类培训工作任务;试点推进数字化学习社区,确定1-3个数字化学习社区实验点,努力构建全民终身学习平台和体系。

17.深化实施“21项目”工程。加强体艺专任教师的调配,保障设备设施需求,加强体艺课程的教研指导及活动的考核评价,确保开齐开好体艺课程。依据政策要求,实施学校体育三年行动计划,结合工作实际,科学完善“21项目”内容,大力推行简便易行的课外体艺游戏活动,强化体艺活动常态到位,确保每名学生每天锻炼时间不少于1小时,做好学生体质健康监测、近视眼防控工作,稳步提升学生体质健康合格率。建立健全全区性师生体艺骨干团队,精心组织年度艺术汇报展示及体艺竞赛活动,抓好射击等特色竞技项目,不断提升全区师生体艺素质水平。强化师生健康教育,提高校园疾病防控能力。做好学校体育场馆免费开放工作。

18.深化教育科研工作。制定学校及教师教育科研管理办法,强化以“问题即课题”为主导的教育教学科研工作。围绕教学实际效用标准建立教师科研业绩评价制度,使教科研成果真正服务于教育教学及教师成长。整合办好教育内部刊物,完成教育史志编撰任务。

四、着力完善体制机制,不断增添发展动力

19.不断完善职能部门工作合力机制。进一步理顺相关科室及职能部门的工作职责,畅通工作联动渠道。依据需求,合理设置职能部门内设机构。围绕质量中心,继续抓好教研人员“蹲科挂校”、“蹲班带课”、“全员指导”、“联合视导”、“送教进校”、“教案编制”、“单元检测”、“课业指导”等常规工作,切实提高工作的针对性和实效性。筹措专项经费,建立完善教研人员考评机制,激励教研人员为学科质量提升作出贡献。

20.不断完善质量考评工作机制。依据各学科特点和质量考评实践经验,进一步完善考评内容和细则,并加大对职能部门和学校负责人执行力的培训力度。科学考评方式和方法,着力构建引导实施素质教育,培养学生社会责任感、创新精神和实践能力,具有江夏特色的质量考评体系。实施教学过程管理联席会议制度,强化教学指导、教育督导、质量考评三方合力。注重过程问题的及时反馈与整改督导,形成指导规范、落实规范、督查规范一体化的质量监管模式。

21.不断完善教师队伍管理机制。健全师德建设工作机制,建立学校、教师、学生、家长“四位一体”的师德建设监督网络,扎实开展师德建设工作,编印《江夏教育楷模》专辑,强化师德承诺活动,严肃查处有偿家教等师德失范行为,切实规范教师职业行为。实施教师资格考试和定期注册制度,推行聘用制度和岗位管理制度,准确掌握在职教师的岗位动态,严格落实各类在职人员的管理办法,规范使用各类特殊人员扣减待遇资金,认真执行临时用工审批及管理程序。继续按照“均衡优先”原则,定向招聘调配新进教师;严格坚持“从紧从严”、“三方一致”原则调配进城教师;进一步核定教职工编制,严格教师编制管理;继续开展“校际间有效结对帮扶”活动。试行城乡、区域间教师交叉交流任教办法及骨干教师农村薄弱学校任期制,严格执行教师评聘条件规定,大力推进全区教师均衡配置。加强“名师工作室”建设,加大骨干教师培养、培训力度,启动区外“名师”引进工作,认真实施骨干教师动态考评办法,充分发挥其示范引领作用。科学完善各类人员绩效工资实施方案,严格教职工绩效工资考核,充分发挥其奖优罚劣的杠杆作用。开展第二届江夏十大魅力教师评选活动,参加第四届武汉市十大魅力教师评选。

22.不断完善教育经费使用管理机制。认真落实国家政策,全力争取教育经费投入到位。落实新的中小学公用经费标准,进一步加大公用经费、专项经费向农村和小规模学校倾斜力度。科学编制部门预算,切实加强预算执行的动态监管,坚决降低非教学性支出。规范资金预算及使用的操作程序,规范绩效外教师福利等待遇发放标准,严格监管各类账户资金收支运行状况。细化专项资金管理办法,规范财务核算。准确锁定各单位原有债务,合理制定偿还计划,严格监管有序偿还,加强债务动态管理,严格控制新增债务。强化校财局管中心职能,培训法人代表的理财管财技能。建立完善财务制度和内部监管机制,科学确定2013年建设项目,进一步加大项目资金的统筹力度,严控项目资金缺口。加大资金审计和督查工作力度,逐步推行公务卡管理,严格执行违规资金、新增债务的处罚纪律。严格各类国有资产登记、管理及处置程序。严格落实教师周转房管理使用办法。完成节能减排年度工作任务。

23.不断完善办学、招生考试体制机制。依据法律法规,试行学前教育及义务教育“公建民办”、“民办公助”等办学形式,不断扩大优质教育资源,满足群众不同层次的教育需求。加大一中、实验高中分配生的改革力度,加快形成优质高中竞争办学格局。继续探索一般高中与职校融合互通的办学体制。加强各类考试管理,添置相应设备,圆满完成中高考、成考、自考等国家考试任务。

24.不断完善绩效目标考核评价机制。以提升学校常规工作管理的精细化水平为切入点,进一步完善总支及学校的目标设置和考评办法。强化局机关科室及具有行政管理职能二级单位目标管理。构建完善市、区目标连贯考核体系,提高上级目标完成质量。构建完善年度目标、学年度目标互补考核体系,提升目标的整体效能。构建完善将工作实绩与满意度测评结合的双轨考核体系,强化目标的抓手作用。依据上级目标及督政方式,强化对街道办事处教育目标的考核工作,督促其教育职能的履行。

五、着力提高行政能力,大力提升服务质量

25.切实加强教育法制工作。贯彻落实相关法律法规,坚决治理教育乱收费,进一步规范办学行为,以有序解决学前教育“小学化”、义务教育“择校热”、“学生课业负担过重”及义务教育学校按学科总成绩举办“重点班”等群众关注的焦点问题为切入点,深入开展“群众满意中小学”评选工作。制定实施中小学法制、城管副校长工作考评办法,推进法治进校园工作,高质量完成市、区依法治教(校)年度目标任务。推进法治型、服务型机关及电子政务建设。强化社会力量办学规范管理。做好保密及档案管理工作。

26.切实加强教育督导工作。认真学习贯彻《教育督导条例》,配强督导队伍,加强人员培训,探索建立督学责任区等制度。依据目标要求开展学前教育督导评估及等级评定工作,组织实施中小学素质教育特色学校督导评估、专项督导检查和教育教学质量考评工作。完善《江夏区街道办事处教育工作督导检查标准》,推进督政工作。加大督导问责力度。

27.切实加强安全稳定工作。严格落实安全信访稳定工作“一岗双责”责任制和责任追究制。加强安全稳定队伍配备,健全校园安保联席会议制度。加强对校园保安的考核管理。贯彻落实《武汉市中小学校安全条例》,做好学校及周边治安环境综合治理工作,重点抓好交通、食品、消防、校舍、设备、溺水、暴力、踩踏等方面的安全防范和应急处置。建立健全重点稳控对象的日常沟通、应急“包保”机制,在政策范围内,采取有效措施,化解部分信访积案。

28.切实加强教师培训及语言文字工作。保质完成上级下达的年度培训任务,精心组织区级全员培训、各类订单培训,试行教师“自助培训”,高效实施骨干教师及教育干部培训。切实加强培训纪律、培训效果的“双边”考核及培训使用的跟踪管理,不断提高培训效率。指导督查教师“双学习”工作,组织学习效果检测。指导督查心理咨询室及心理教师工作情况,开展全区教师心理维护工作。推进语言文字示范创建、培训测试、经典诵读、社会正字和方言优化等“五大行动”,组织推普周及推普创新大赛等活动,强化系统内外语言文字工作绩效管理,提升语言文字规范化水平。推进学校间国际交流与合作。

29.切实加强学校后勤管理及服务工作。统一制定学校后勤管理的各类制度,强力推行工作落实的督查评比。规范学校食堂、小卖部、出租门面的经营及寄宿制学校、食堂安全、校园环境卫生的日常管理工作,优质完成市级后勤工作对口目标任务。大力推进学平险、教师全员补充医疗险、校园方责任险、职校学生实习险、学生饮用奶、学生统一着装等服务性工作。切实加强教材教辅的规范发行及归口管理工作。积极配合相关职能部门,督促学校做好规范服务性收费的及时上缴及劳务等成本费用的管理使用工作。认真组织学生校外基地、夏令营、青少年活动中心开放等活动。

30.切实加强作风建设工作。认真落实中央 “八项规定”精神,结合教育实际,制定并执行统一工作规范,巩固机关作风建设成果,长效开展“争创满意科站所”活动,常态抓好治庸问责工作,将活动及工作情况考核结果纳入单位及干部、教师个人的年度考核内容并严格执行兑现。继续强化全体教育工作者的“四种意识”,即以执着的信念坚守教育本真的意识、以专业的态度追求精湛技能的意识、以职业的精神践行行业规范的意识、以表率的言行铸造学生灵魂的意识。

六、着力创新党的建设,保障事业健康发展

31.大力推进基层党建工作。认真学习贯彻党的十八大关于教育工作的新论述、新部署和新要求,做好党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作。推进“五个要素”、“五个体系”建设,完善民主生活会、党务公开、组织工作记实等工作。认真落实《江夏区教育系统党的基层组织建设工作考评细则》,完善“条块结合、双重管理”机制,切实加强基层党组织班子建设,加强教育系统党建研究,实现基层组织工作的规范化、制度化和科学化,着力发挥好“三个作用”(班子集体的战斗堡垒作用、党员干部的示范带头作用、广大党员的先锋模范作用)。推进民办学校党建、局党委业余党校及高中阶段学校学生业余党校工作,扩大先进分子的培养面和覆盖面。

32.大力推进干部队伍建设。严格干部职数及基层管理单位的定岗定责定员管理。规范教育干部的政治理论学习、工作记实及在岗、离岗绩效工资管理。严格执行干部任免程序,坚持选拔干部的德能勤绩廉标准,强化向一线管理人员、专业骨干教师倾斜的用人导向。强力推行新任校长选任制,学校及单位副职、中层干部竞争上岗和聘任制度,试行教育干部任期目标考核制及末位淘汰制。建立干部交流机制,推行教育干部轮岗制度,加大干部交流力度。制定干部培养计划,扩大中青年干部、党外干部的培养面,加强在职及后备干部培养培训工作,加快优秀干部成长步伐。

33.大力推进党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制,坚决执行重大事项集体决策、勤政廉政教育、廉政诫勉谈话等制度,强化落实重点领域、重点项目、重点人员管办分离、同步预防、跟踪审计和预警告诫制度。开展“为民务实清廉”党的群众路线教育实践活动,严肃查处干部、教师各类违法违纪行为。继续推进廉政文化进校园工作。加大治庸问责工作力度,突出治理庸、懒、散行为。加强教育行风建设,提高群众对教育的满意度,着力塑造“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私、从教不趟尘世之浊”的教育干部形象。

34.大力推进工、青、妇、老干、统战等工作。以“星级评估”为抓手,落实“一箱两栏四会”制度,严格落实教代会对学校重大决策、学校财务等敏感事宜的参与及监管工作。制定职工书屋管理使用办法,创建10所职工书屋。组织教师参加市区“双创”劳动竞赛、体艺比赛及校内每学期不少于1次的全体教职工文体比赛或联欢活动。建立健全贫困教师信息平台,不断扩大资助面,提高资助水平,努力做好教师权益维护及贫困教师帮困工作,组织好优秀教师暑期疗养活动。推进民办学校工会组织建设。创建省级“青春期教育”示范学校,做好计生优惠政策落实及“关爱女生”常态工作,完成市区人口与计划生育目标。建立工作平台,做好与老干部、老教师的常态沟通工作。认真落实统战工作目标,扎实做好教育系统统战工作。坚持党建带团建,利用组织网络,做实做活团队工作。整合各类资源,办好家长学校,构建留守儿童等特殊对象关爱及儿童权益维护工作平台,让全体儿童少年在“自然平等”的教育环境中健康成长。组织志愿者团队,推进志愿者服务活动。

35.大力推进教育宣传、文明创建工作。强化主动作为意识,加强教育宣传工作。开通江夏教育政务微博,试开家校微博,提升宣传实效,畅通家校沟通渠道,引导树立正确教育观念。做好热点应对和突发事件处置的舆论引导宣传。加强通讯员队伍建设,配强宣传人员,明确职能分工,策划宣传内容,提升宣传层次,充分使用教育话语权营造健康的社会舆论环境,打造教育合力。抓好教育系统文明创建工作,全面提高师生文明程度。

 

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