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五里界教育

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日志

 
 

区教育局关于进一步加强幼儿园常规管理工作的通知  

2013-08-22 08:15:24|  分类: 文件精神 |  标签: |举报 |字号 订阅

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区教育局关于进一步加强幼儿园

常规管理工作的通知

 

全区幼儿园:

为深入贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号),认真落实省、市学前教育三年行动计划,切实规范幼儿园办园行为,维护正常保教秩序,提高办园水平和保教质量,保障适龄儿童身心健康成长,现就进一步加强幼儿园常规管理工作通知如下:

一、加强常态监管,规范办园行为

1.健全完善幼儿园常态监管机制。坚持分级负责,分等评估,动态管理原则,加强各级各类幼儿园办园水平和保教质量的监测与指导。民办幼儿园纳入全市幼儿园等级评定管理体系,进行统一监管和指导。幼儿园开办分园的,原则上分园应与本园一并申报评定;若只单独申报本园并通过评估验收的,分园不享受同级幼儿园待遇。民办幼儿园原则上不得举办分园。对已评定等级的幼儿园,区教育局将定期组织复查,复查结果未达标的,予以限期整改;整改后仍不达标的,作降级处理;对教育质量严重滑坡、发生重大安全责任事故的幼儿园,将直接作降级处理。全区小学、幼儿园一律禁止举办学前班。

2.规范幼儿园园名班名管理。各类幼儿园名称要符合有关法律法规规定,不得与审批部门批准的办园名称相悖。民办幼儿园开办分园的,必须是独立法人机构,分园园名应明确标注某某幼儿园某某分园某某幼儿园第几分园。班名应按小、中、大班冠名。已举办的幼儿园园名未按照上述要求标注的,在年检时应予以更正,班名须立即做出调整。

3.加强幼儿园招生管理。幼儿园招收36周岁(或7周岁)适龄儿童,其中小班招收当年8月底前满3岁的适龄儿童。公办幼儿园由区教育局根据辖区生源实际和幼儿园办园规模、班额情况制定招生计划,相对划定服务范围。鼓励民办幼儿园提供公益性、普惠性学前教育服务。幼儿园原则上每年秋季报名招生,平时如有缺额,可随时补招;中、大班插班儿童,由各幼儿园根据实际情况自行确定招生人数,并报区教育局备案。

4.严格落实幼儿园班额管理幼儿园依据《幼儿园工作规程》、《武汉市幼儿园等级评定标准(修订)》规定按儿童年龄编班,班级标准规模为小班25人,中班30人,大班35人。对入园矛盾相对集中的区域,在确保安全和不影响教育质量前提下,省、市级示范性幼儿园每班可在规定班额基础上增加5 人,其他有条件的市一、二、三级幼儿园每班可在规定班额基础上增加10人。

5.强化幼儿园假期管理。寒暑假期间,幼儿园要依据《幼儿园工作规程》规定,合理安排教职工轮流休假,切实做好在园幼儿一日生活管理,最大限度地解决家长后顾之忧。

6.做好学前教育机构审批和年检管理。按照民办学前教育机构设置审批有关规定,严把审批关,做到审批流程规范、手续齐全,备案资料完整、信息准确。以区为单位,以确保师生安全为重点,抓好全区学前教育机构年检工作。根据年检情况,对年检对象分别作出合格、基本合格、不合格的年检结论;对连续两年不合格的,由审批机关收回《办学许可证》。对每年年检的结论,于6月底前正式向社会公告。

7.加大对无证幼儿园清理整顿力度。依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》有关规定,按照规范一批,整改一批,取缔一批工作原则,在区政府领导下,会同民政、工商、公安、消防、卫生、物价、房管等有关部门及街道、社区开展联合执法,清理排查无证学前教育机构,切实整顿民办幼儿园办园秩序,并妥善做好无证幼儿园取缔后在园儿童分流安置工作。

二、坚持保教并重,提高办园水平

1.科学编制并严格执行保教工作计划。幼儿园要按照儿童年龄特点和身心发展规律,综合考虑区域特征、园所条件和季节特点,科学合理地编制保教工作计划和安排一日生活作息时间。坚持以游戏为基本活动,合理安排课程内容,合理开展生活、运动、游戏、学习等各类活动,重视每周、每日计划安排的系统性和平衡性。保证儿童每天有不少于2小时户外活动时间(其中户外体育活动不得少于1小时)和自主游戏、自由活动时间。尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,避免消极等待和时间的隐性浪费。幼儿园不得以任何名义占用儿童睡眠、运动和游戏时间;不得组织儿童参加商业性庆典、演出活动;不得进行有损儿童健康的比赛、训练等。

2.加强卫生保健工作。幼儿园要认真执行卫生部、教育部《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,依据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。健全完善一日生活制度,进一步加强儿童日常保育护理和心理卫生保健工作。要根据儿童年龄特点,有针对性地开展保教结合研究,提高保教工作的科学性,确保保育工作规范有序。严格落实健康检查、卫生消毒、计划免疫接种证查验和安全管理制度,强化传染病防控,确保入园儿童健康检查合格率达100%。

3.科学设置幼儿园课程。幼儿园须选用省级及以上教材审定委员会审定通过的教材和课程辅导资源,科学合理设置基础课程。有条件的幼儿园可结合实际适度安排选择性课程,利用多方资源开发适宜儿童的特色课程。选择性课程、特色课程比例均不宜超过课程总量的20%高度重视课程计划的完整性,不得随意改变教学计划,不得开设超越学龄前儿童发展阶段的学科课程,不得布置有书面要求的家庭作业,防止幼儿园课程超载、缺失及小学化、学科化倾向。

4.严格教学指导与管理。区教研室要加强幼儿园业务指导和课程管理,带领幼儿园积极开展教学研究,不断提高教师专业能力。幼儿园要依据先备课,再施教”要求,为教师提供良好备课环境和充足备课时间(每天2小时左右),引导教师形成良好备课习惯。定期组织教师进行听课、说课、评课等园本教研活动。园长和业务园长要深入教育教学一线(园长每月应有1/4以上时间深入班级,听课20/学期以上;业务园长应有3/5以上时间深入班级,听课48/学期以上),全面了解教师教育教学情况,具体指导教师教育教学实践。幼儿园要认真做好教师周(日)计划、观察记录、教育笔记等批阅和指导工作。间周组织教育教学管理人员、骨干教师对教学常规管理工作开展检查,重点关注常态下教师组织活动的质量、班级管理状况、活动区创设及开展情况、儿童发展评估情况、教学计划与现场教学、环境创设的连续性、一致性和相关性,帮助教师解决常规教学和班级管理中存在的实际问题。

5.加强实验班、兴趣班和特色班管理。幼儿园要严格执行《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法(试行)》(武教基[2005]46号),严格控制实验班、兴趣班和特色班的开办范围与规模。省、市示范性幼儿园和市一级幼儿园可开办实验班,实验班规模每园、每一年龄阶段均不得超过该园同年龄阶段实际班额数的1/3。严禁擅自开办实验班和以研究名义开展各种形式的不符合学前教育法律、法规的实验活动。开办兴趣班、特色班要坚持儿童和家长自愿原则,不得强迫或变相强迫儿童参加;其教学内容均不得重复国家、地方规定完成的教育目标和教育内容;严禁在正常教育教学时间内,开办各种类型兴趣班、特色班,更不得以办班为由另外收取费用。

6.加强家园合作共育工作。儿园要通过家长学校授课、举办家长开放日活动(每学期至少1次),指导家长掌握科学育儿知识和方法。采取多种家访方式,与家长沟通、交流教育经验,共谋教育策略。对入园新生,做到“家访在先,入园在后”;对在班儿童,做到每学年家访2次。特别注重对单亲家庭、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童家庭教育的指导。

7.做好幼小衔接工作。科学开展幼儿园大班与小学一年级相衔接的社会性适应与学习适应性教育,注重教学的趣味性与游戏性,注重儿童入学愿望和兴趣的培育,注重好奇心和求知欲的培养,注重良好行为习惯和生活能力的养成,帮助在园儿童顺利实现由幼儿园向小学的过渡。幼儿园不得提前教授小学的知识内容,不得为迎合社会的不合理需求而进行入小学模拟应试教学,不得出借幼儿园场地、教室举办小学托管班等。

8.建立健全科学的质量评价机制。幼儿园要制定科学有效的质量管理制度,倡导通过观察了解保教活动设计、活动过程、活动效果,尤其是针对儿童的反应与情况等进行教学评价,通过分析诊断保教过程中存在的问题,及时调整和改进教育教学活动,提高保教质量。

三、注重队伍建设,严格师资管理

1.坚持实行园长教师资格准入。幼儿园园长必须具有教师资格证和园长岗位培训合格证书;幼儿园教师必须具有教师资格证。幼儿园保育员、保健医师、炊事员、财会人员等其他工作人员须按相应执业资格要求持证上岗。

2.落实教职工健康检查制度。幼儿园教职工(含临时人员)须经区级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查,取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。幼儿园应当组织在岗教职工每年进行1次健康检查;在岗教职工患有传染性疾病的,应当立即离岗治疗,治愈后方可上岗工作。因故意犯罪而受到刑事处罚者、精神病患者、有精神病史者不宜在幼儿园工作。

3.加大园长教师培训力度。高度重视教师职业道德建设,结合新的时代特点和专业要求,切实加强师德师风教育,培养教师敬业爱岗精神,恪守职业道德规范和工作纪律,树立良好职业形象。严禁教师体罚、侮辱或变相体罚儿童。完善幼儿园园长、教师培训体系,中小学富余教师转岗须经过培训、考核合格后方能上岗。积极探索不同层次教师专业发展规律和培训策略,建立园本教师研训一体制度,提高园长课程领导力,教师课程执行力,促进园长、教师专业化发展。

4.注重教职工心理健康维护。幼儿园要在教职工中普遍开展心理健康教育,关心教职工工作、学习和生活,采取切实可行措施,减轻教职工精神紧张和心理压力,使其学会心理调适,增强应对能力,有效提高心理健康水平。

5.规范用工,维护教职工的利益。幼儿园聘用教职工要签订用工合同,及时报教育局审批,并到人社局办理相关手续。按时、足额发放临聘人员工资和国家规定的各种补贴,工资待遇不得低于武汉市最低工资标准,并为教师购买五险一金,确保临聘人员正当权益。

四、落实安全责任,确保幼儿园安全

1.构建幼儿园安全工作保障体系。在园儿童安全的第一责任在幼儿园。幼儿园要牢固树立安全为首观念,认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,切实加强幼儿园园舍设施、食品卫生、极端天气、保卫等各类安全管理,保障幼儿园安全工作规范、有序进行。幼儿园举办大型活动、儿童集中外出活动等,须制订安全预案和应急预案,并报上级教育行政部门批准,未经批准不得擅自组织。

2.加大园车监管力度。幼儿园要严格实行园车申报、审批、登记制度和教师跟车、收车、验车制度。严禁幼儿园租用拼装车、报废车和个人机动车等黑园车接送儿童。幼儿园必须定期对园车进行维护和检测,确保儿童乘车安全。

3.切实落实安全教育和演练。幼儿园要积极争取有关部门支持,坚持不懈地开展预防、避险、自救、互救等应急避险知识的安全宣传教育和演练,不断提高师生紧急避险逃生意识和能力。

4.配备足够的安全设备。幼儿园要配备1-2名专职保安人员,配备警棍,防护叉,辣椒水等防护设备,配备充足的灭火器等消防器材。

5.提高应急处置的水平。幼儿园要成立应急处置领导小组,幼儿园园长任应急处置小组组长,制定切实可行的应急预案。幼儿园若出现安全事故,园长应立即赶赴事故现场,采取有效措施控制事故的蔓延,妥善处置事故现场,并第一时间上报教育局。

 

                             二○一三年八月十五日

江夏区幼儿园管理目标考评细则(试行)

项目

考评内容及标准

考评

办法

分值

考评得分

规范

管理

30分)

 

1.实行园长负责制,领导班子年龄结构合理。分工明确、配合协调,凝聚力强。

查看相关资料、座谈

2

 

2.组织机构健全,充分发挥园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等机构的职能作用。

2

 

3.各项规章制度健全、有操作性,严格执行到位。

2

 

4.坚持依法治教,办园思想端正。具有现代管理理念和教育理念。能围绕保教重点,实施全方位管理。

2

 

5.园名班名规范。班名应按小、中、大班冠名。

2

 

6.班额符合标准。2-320人,3-425人,4-530人,5-635人。

2

 

7.园长、副园长能坚持深入班级跟班观摩及指导教学,每学期分别不少于3050节次。

2

 

8.教职工队伍建设、发展有规划,园长教师积极参加培训。

2

 

9.园长具有园长资格证,教师具有幼教资格证。保育员、保健医师、炊事员、财会人员等其他工作人员须按相应执业资格要求持证上岗。

2

 

10.临聘人员签署用工合同,及时报教育局审批

2

 

11.按时、足额发放临聘人员工资和国家规定的各种补贴。

2

 

12.幼儿园学习氛围浓厚,能为教职工专业发展提供个性化的服务。

2

 

13.能密切与家长联系,开展家长工作。举办家长开放日活动(每学期至少1次),每学年家访2次。做好幼小衔接工作。

2

 

14.做好幼儿园年检工作。幼儿园认真总结反思办园行为和教学管理,针对问题及时整改,不断提升办园质量。

2

 

15.各部门专项工作计划齐全,档案资料整理规范,能反映本园发展过程,并为各项工作提供服务。

2

 

教育教学管理(36分)

16.班级环境适合幼儿年龄特点、发展水平和个性差异,有五个以上不同类型的活动区,能根据教育目标和幼儿需要适时调整区域,更换材料。

看教学活动、查看相关资料、座谈

4

 

17.活动材料能引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用,数量充足,安全实用,利旧利废,使用率高。

4

 

18.根据幼儿年龄特点和认知规律,预设活动计划,体现一日活动皆课程的理念,实施中既能保证计划的相对稳定性,又能根据幼儿兴趣需要适时调整。

4

 

19.一日生活安排科学、有序、安全,以游戏为基本活动。保证幼儿每天有2小时户外活动时间(其中体育活动时间不少于1小时)。幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间。

4

 

20.教学活动能灵活采用集体、小组和个别等形式,合理使用现代教育技术,提高教学效益。

4

 

21.教师能以支持者、合作者、引导者的身份参与幼儿活动,尊重幼儿个体差异,因人施教,有较强的教育机智。

4

 

20.结合幼儿园教育实际,有针对性地开展专题研究。深入开展园本教研活动,定期组织教师进行听评课活动,有教研计划、活动记载、活动总结。能独立承担或积极参与市、区、片级教研活动。

看教学活动、查看相关资料、座谈

4

 

22.严禁在正常教育教学时间内,开办各种类型兴趣班、特色班,更不得以办班为由另外收取费用。

2

 

23.不得布置有书面要求的家庭作业,防止幼儿园课程超载、缺失及小学化、学科化倾向。

2

 

24.开展与农村或基础薄弱的幼儿园“手拉手”结对共建活动,成效显著。

4

 

卫生保健管理(26分)

25教职工每年体检一次,持《健康证》上岗。

查看相关资

2

 

26.幼儿入园前体检率达100%。幼儿每年全面体检一次,幼儿体检率达95%以上。每半年测身高、体重、视力一次。

4

 

27.对幼儿体检结果有分析,能提供指导性的意见。

2

 

28.实施代量食谱,每月进行一次营养分析,保证幼儿营养。

4

 

29.幼儿两餐间隔在3.5小时以上。

2

 

30.坚持全日观察(晨检、午检、随时观察),定期消毒,有记载。

4

 

31.幼儿计划免疫率达百分之百。90%的幼儿身长、体重、血色素达标。疾病发生率控制在2%以下。

2

 

32.做好流行病预防工作。定期向家长和幼儿宣传疾病防治有关知识。

4

 

33.定期开展小科筛查, 对体弱儿童和肥胖儿童有专案管理,缺点矫治率达100%

2

 

安全工作管理(8分)

34.园内设施、设备、教玩具、车辆等无安全隐患。

看资料,座谈

2

 

35.安全责任到人,有处理突发事件和紧急事件的安全预案和相关的设施设备(保安,警棍,防护叉,辣椒水)。

2

 

36.教职工有安全防护的基本知识和技能。注重培养幼儿自我保护意识和能力。

2

 

37.全园无重大安全事故(骨折、砸伤、烫伤、中毒、触电、溺水、丢失等)。

看医务室日志

2

 

考评总分

100

 

 

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