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五里界教育

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转:区教育局关于扎实开展学校体卫艺工作的通知  

2013-08-22 08:06:17|  分类: 文件精神 |  标签: |举报 |字号 订阅

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区教育局关于扎实开展学校体卫艺工作的通知

 

各初中、小学,各高中:

为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见》(国办发[2012]53号)、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育规程》等文件精神,进一步巩固“2+1项目”工程的工作成果,促进学校体卫艺工作再上新台阶,现就新学年体卫艺工作要求及安排通知如下,请遵照执行。

一、强化学科价值意识,规范办学行为,提高教学效率

1.开齐学科,保证课时。认真落实国家课程计划,严格按照《课标》和质量考评细则实施教学,严格落实体卫艺课程和课时规定,严禁挤占或挪作他用。

2.规范教学,强化管理。各校要加大对体育与健康教育、艺术教学的常规管理力度,完善体艺教师评价激励机制。要对照质量考评细则,认真督查课前准备,强化教学过程巡查。体音美教师要严格按照规范要求授课,认真完成教学任务。基教科、体卫艺站要组织教学督查,指导学校严格执行并实施课程计划。通过联合视导、蹲科挂校、全员指导等多种形式的教学指导,规范体艺教学行为,提高体艺教学质量。

二、强化体卫重点工作,夯实工作过程,增强学生体质

1.强力推进阳光体育运动。认真贯彻落实夏教文[2012]27号文件精神,加强大课间的常态督查、评价与管理,规定项目必须保质保量落实。有条件的学校在优质常态完成规定项目的基础上,可利用大课间、小课间、课外体育活动开展简便易行的特色体育游戏活动。没有体育课的当天要安排一个课时的体育活动并列入课表,做到活动时间落实,活动内容丰富,切实增强学生体质。

2.扎实开展体质检测工作。各校应依校情购置有关测试设备和器材,严格落实2013年《国家学生体质健康标准》中规定项目的测试工作,测试面和测试数据上报率均应达到100%

3.切实加强“疾防”和“视防”工作。完善学校卫生健康教育的各项计划、制度,要对照质量考评细则规范实施疾病防控与视力防控工作。要按区教育局统一部署,配合卫生部门开展相关的教育教学活动,力争做到健康知识知晓率、防近知识普及率达到100%,用眼健康养成率达到80%。体卫艺站要点面结合,加大对全区学校视力防控工作的管理与指导力度(市级学生视力健康管理重点监测学校要严格按照上级文件精神,对照市级评估细则,落实视力防控的常态工作,确保学生视力健康),定期组织校级视保员培训,举办视力健康巡回讲座,指导各校建立学生视力健康档案,加大视力防控的督查力度,确保学生视力不良率低于全市平均值。

三、强化体艺团队建设,抓实常态训练,提升竞技水平

1.规范学生社团训练与管理。体卫艺站要做好全学段体艺基地校的布局、梯队构架、衔接及重点项目的建设工作。各校必须根据要求结合校情合理开设学生社团制定科学的训练计划,严格督查常规训练,完善检测社团训练成果的评价机制,将体艺社团的辅导纳入教师工作量进行考核。体艺基地校要认真做好教练员、队员的认定工作,在保证学生学业成绩的前提下强化常规训练,积极备赛,完成区级下达的各项指标,进一步提高我区学校体艺竞赛水平。

2.切实提高“大家唱、大家跳、大家做”活动质量。各学校要确保活动时间固定,学生活动参与率达100%;要成立一支“大家唱、大家跳、大家做”的表演骨干梯队,并充分发挥示范作用,全面提升全员动作质量。体卫艺站要认真做好工作的常态督导,加大薄弱学校指导力度,缩小校际差异,组织展示比赛力争活动水平达到区域均衡。

四、强化质量目标考核,构建长效机制,确保规范优质

1.完善体卫艺工作的考评体系。学校体卫艺工作考评包括五个方面:一是学校管理,二是教师常规,三是学生体艺学业水平,四是师生个性发展,五是“2+1项目工程管理(其中的学生体质达标及格率、校外体艺团队比赛成绩除外)。以上五个方面内容的考评均按照质量考评细则进行。

2.明确体卫艺工作的考评分工。学校管理、教师常规、学生体艺学业水平由教科所依据质量考评细则执行;师生个性发展、“2+1项目中的学生体质达标及格率和校外体艺团队比赛成绩的认定由体卫艺站负责。考评得分由教科所汇总。

⒊开展体卫艺先进学校评选工作。各校要强化体卫艺工作的统筹推进意识,按照体卫艺先进学校评分标准(具体要求见附件3)常态规范开展好体卫艺工作,争创体卫艺先进学校。

附件:

1.江夏区中小学体艺基地校(园)工作方案(试行)

2.2013年秋—2014年春区级体艺比赛安排表

3.江夏区教育局体卫艺先进学校评分标准(试行)

 

一三年八月十五日

附件1:

江夏区中小学体艺基地校(园)工作方案

(试行)

认真落实《学校体育工作条例》和《中小学艺术教育规程》,全面实施素质教育,以中小学体艺基地校为主要载体,积极开展体艺教育教学活动,搭建学生特长发展的便利平台,推动学校体艺教育的均衡发展,不断提升全区体艺教育的质量和竞技水平。

一、工作目标

1.丰富校园课余文化生活,创设高雅的校园文化和良好育人环境,让有体艺特长的学生得到充分发展,激发全体学生积极参与体艺活动的兴趣,使各基地校的体艺团队成为江夏学子向往的校园学生社团。

2.不断提高学生体艺专业素质和竞技水平,在市级以上体艺竞赛中居新城区前茅,形成区域品牌。

3.三年建设成果保持上升趋势,产生一定社会影响力,为办可持续发展教育奠定内部基础,创设外部环境。

二、对象设置及规模

(一)对象设置

具体对象及项目附后

(二)团队规模

1.体育类

田径项目,运动员1620人,男女比例为11;其他类项目根据项目特点确定人数。

2.音乐类

合唱项目,成员为40-60人,男女比例大致为13;舞蹈项目,成员不超过30人;器乐项目,成员不超过20人。

3.美术类

绘画项目,成员为20-30人。

三、实施步骤

1.20138---制定基地校建设方案,确定对象实施创建工作

2.20139月至201612---开展训练、展演、竞赛等实践活动,夯实基础,提升水平

四、工作要求

1.区体卫艺站统一管理基地校的建设工作,各基地校要严格按照要求认真组织实施各项工作,体卫艺站实行跟踪管理与评价。

2.区体卫艺站每学期组织召开1-2次专题工作会议,推介各基地校建设中的成功经验,反思问题的归因,研究解决问题的方法,督促基地校工作科学健康发展。

⒊各基地校每学年结束时要整理好学校体艺团队相关工作的台帐(含工作计划、管理制度、活动文字或图片记录及工作总结等相关资料)。

⒋体卫艺站依据常态督查、活动情况、活动资料、师生的反馈信息、各类竞赛活动成果等方面,对各基地校工作进行评价,评价结果纳入学年度区级优秀体艺教研团队、体艺先进学校的评选。

⒌各基地校相关的体艺团队必须坚持常态课余训练,要承担各级各类体艺活动及竞赛,力争取得好成绩。团队参加区级比赛,力争进入前三名;参加市级比赛,要完成局下达的目标。团员参加区级比赛,体育类要力争前三名,艺术类要力争一等奖;参加市级比赛,体育类力争进入前八名,艺术类力争二等奖及以上。

五、权利义务

(一)义务

凡申报确定成为体艺基地校的学校必须履行以下义务:

1.服从组织领导。按统一要求组织和开展工作,接受指导,参加竞赛。

2.加强团队管理。各基地校要严格做好体艺社团教练员和队员的选拔及认定工作,认真制定年度训练工作计划,抓实常态训练,做好过程记录,及时完善训练台帐及团队(含教练员、团员)成长档案。

3.落实经费保障。各基地校要把体艺社团建设经费纳入学校的财务开支预算,根据学校财力加大对体艺项目团队训练场地、设施、人员等方面的经费投入,保障体艺社团各项活动顺利开展,不得向学生收费。

(二)权利

1.对各基地校活动开展和效果显著的将给予相关奖励。工作开展好,活动成效显著的基地校,在器材配备、体艺工作先进集体评选等方面优先安排。对参加市级以上体艺竞赛活动成果突出的基地校,将给予一定资金奖劢。对基地校各体艺社团中认真从事训练工作的体艺教师,在个人专业成长、评先和推荐外出学习等方面优先考虑。

2.对各基地校各活动中表现优秀、贡献突出的优秀团员进行表彰,并颁发荣誉证书。在升入高一级学校就读时享受相应的优惠政策,但须继续参加升入学校的相应体艺社团,进行体艺专业特长的训练和比赛。

3.基地校社团的正式团员可免费享受正常工作日内(周一至周五)所组织的课余训练,优先参加社团组织安排的各级各类对外演出、展示或竞赛活动。    

 

江夏区体艺基地校(园)名单

 

 

 

实验小学

田径、乒乓球、射击、合唱、舞蹈、器乐

东湖路学校

田径、羽毛球、合唱、舞蹈、绘画

法泗小学

田径

大花岭小学

田径、舞蹈

一初中

田径、排球、合唱、舞蹈、绘画

 

田径、射击、乒乓球、篮球、绘画

法泗中学

田径

 

田径、篮球、舞蹈

实验高中

田径、排球、合唱、绘画

机关幼儿园

舞蹈

 

附件2

2013年秋—2014年春市区体艺赛事安排表

 

月份

活动内容

参加学校

举办单位

9

江夏区2013年教师节文艺汇演

机关幼儿园、实验小学、东湖路学校、一小、大花岭小学、实验高中、教师艺术团

区教育局

江夏区第十九届百花奖比赛

纸坊城区学校

区委

区政府

江夏区中小学生田径运动会

全区中小学校

区教育局

10

武汉市第二届校园合唱节暨校歌创作评比展演

实验小学、东湖路学校、

一初中、实验高中

市教育局

武汉市中小学生田径运动会

部分学校

市教育局

中小学生常规体检

全区中小学校

区教育局、卫生局

11

江夏区第二届校园艺术节

全区中小学校

区教育局

12

江夏区田径基地校对抗赛

田径基地校学校

江夏区三跳比赛

高中、初中、中心小学

江夏区中小学生长跑比赛

全区中小学校

武汉市三跳比赛

部分学校

市教育局

14

1

体艺先进学校评比

全区中小学校

区教育局

 

附件3:

江夏区教育局体卫艺先进学校评分标准

(试 行)

项目

分值

获奖权重

一等奖

二等奖

三等奖

学生体质健康

20

20

15

10

中小学生田径运动会

20

20

15

10

三跳比赛

5

5

3

1

三球比赛

5

5

3

1

冬季长跑比赛

5

5

3

1

眼保操评比

5

5

3

1

艺术小人才

10

10

 

 

大家唱大家跳

20

20

15

10

常规工作

10

10

6

3

备注:

1.学生体质健康由体卫艺站集中组织抽测,具体安排和要求另行通知。学生体质健康及格率达到85的学校才有资格参评体卫艺先进学校,及格率95及以上20分、及格率94.9-9015分、及格率89.9-8510分;

2.区中小学生田径运动会、三跳比赛、三球比赛、冬季长跑比赛均按照学段的团体名次记分,第12名按一等奖标准记分、第345名按二等奖标准记分、第678名按三等奖标准记分;

3.区艺术小人才比赛按局下发的文件规定完成报名人数且获奖率达到50﹪的学校都10分;

4.常规工作指“2+1项目”(学生体质健康和校外体艺竞赛除外),按教科所“2+1考评结果进行记分,65分以上10分、64-606分、59-553分;

5.学校师生社团(社团人数要达到10人以上)代表区参加省市级比赛按加分计算,省一等奖10分、省二等奖或市一等奖8分、省三等奖或市二等奖5分。

6.积极承担局交办的各项体卫艺工作,完成一次计1分,累计不超过5分。以体卫艺站下发的工作安排为准。

 

 

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