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五里界中小学“书法、诗联进校园”活动实施方案  

2014-03-03 17:12:59|  分类: 辅导员工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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五里界中小学“书法、诗联进校园”活动实施方案

 

为弘扬中华民族传统文化,提高师生对书法、诗联的学习兴趣,进一步营造良好的校园文化氛围,并通过开展相关的活动来探提高师生的诗词鉴赏水平与书画能力,五里界中小学开展“书法、诗联进校园”活动,特制定本活动方案。

一、活动领导小组

 问:王太明 五里界街道工委书记

  长: 鲁燕  五里界街道分管教育领导(副处级干事)

田 军  五里界教育干事

副组长: 涂永鸿  谭衡  陈伦国   田化清  陈晓

  员: 徐伟  张进  宰利霞  罗朝霞  五里界中小学语文教师及有诗联爱好的教师

二、活动过程

(一)宣传发动阶段。

20143月为宣传发动阶段,中小学制定“书法、诗联进校园”活动工作方案,并利用升旗仪式、班会课、思想教育、广播站、宣传栏等进行广泛宣传,使师生明确活动意义、内容,主动参与活动。

(二)组织实施阶段。

20144月至11月为活动实施阶段,由中小学结合“书法、诗联进校园”活动主题开展各项具体活动。

(三)总结反思阶段。

201412月为活动总结阶段,中小学结合开展活动情况,总结活动经验和成绩,表彰在活动过程中的优秀作品和优秀个人。由教育总支将中小学优秀书法、诗联作品结集成册。

三、活动内容

1.中小学成立教师书法、诗联协会,学生书法兴趣小组,每周固定时间由专人指导兴趣小组开展活动。

2.中小学严格落实晨读午写(20+20),提高活动实效,结合《声律启蒙》,安排课程表,每周安排一节诗联指导实践课,授课地点在各校阅览室,教师要精心备课,定期开展集体教研活动,提高授课质量。

3.每学期至少举办一次校园师生书法展览或诗词楹联吟诵比赛,并积极组织和指导师生参加市、区组织的中小学生书法等比赛,力争在各项比赛中获奖。

4.教师利用业余时间加强“三字一画”既钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画练习,每学年组织一次教师“三字一画”比赛。

5.将书法、诗联等内容融入校园文化,利用学校内宣传橱窗、教室内外墙壁、走廊文化的布置,适当张贴书法、诗联作品,利用诗词来美化校园环境,进一步营造良好的校园文化氛围,净化学生心灵。

6.将书法、诗联等内容融入班级文化。将班级文化布置与书法、诗联有机结合起来,让学生们自己动手,来选取与诗联有关的书画作品来布置班级文化,让学生感受到诗联的无穷魅力,培养兴趣。

四、活动要求

1.高度重视“书法、诗联进校园”活动,各校要成立活动领导小组,制定活动方案并将活动与学校内涵发展相结合,进一步完善校园文化,丰富师生校园文化活动,提升学校办学品位。

2.精心安排活动内容。规定的活动必须开展,学校还可结合自身实际开展特色活动,活动开展前要有活动安排,活动过程要有影像和文字资料,活动结束要有表彰或总结。

 

 

江夏区五里界教育总支

201433

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