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五里界教育

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日志

 
 

在五里界教育系统党的群众路线教育活动动员大会上的讲话  

2014-03-07 14:21:51|  分类: 教育实践活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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田军:群众路线教育活动与当前工作的五个结合

——在五里界教育系统党的群众路线教育活动动员大会上的讲话

各位领导,同志们:

大家下午好。今天我们按照区教育局党委、街道工委的整体部署,全街中小学幼儿园41名党员干部在这里今集会,开展全系统党的群众路线教育实践活动动员大会,主要任务是:全面贯彻中央和省市区委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神,对我街教育系统开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署,进一步汇聚推进教育实践活动扎实开展的强大力量。

区教育局党委和街道工委对我们的教育实践活动高度重视,区教育局第三督导组组长肖林同志、朱华同志,区教育局联系五里界教育的分管领导周德根同志、艾启海同志,街道工委教育总支(支部)督导组鲁燕同志专门参加今天的会议,让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导参加我们的动员大会!

对如何开展好教育实践活动,等一会儿,街道工委督导组领导鲁燕主任还将作重要指示。下面,就开展此次教育实践活动,我先讲三点意见。

一、加强学习,深刻领会党的群众路线教育实践活动的重大意义。

在区教育局党委和街道工委的指导下,五里界教育总支组织编印了《绿阴·五里界街党的群众路线教育实践活动学习材料》,材料分为五个部分:第一部分,一张图解读如何开展第二批群众路线教育实践活动,要求中小学党支部结合这张图,制作一期宣传栏,通过这张图,让全体党员干部和师生明白党的群众路线教育活动的内涵,指导我们开展第二批群众路线教育实践活动。第二部分,重要思想论述,这里搜集了毛泽东、邓小平、习近平等党和国家领导人对党的群众路线的重要论述,搜集了人民日报评论员等对群众路线及核心价值观重要论述;这些论述,有助于我们加深对群众路线及教育实践活动的理解,指导我们更好地开展群众路线教育实践活动。第三部分,推荐读物,活动期间,我们要认真阅读推荐拟读书目,进一步加深理解。第四部分,区教育局党委杨文叔书记在群众路线教育实践活动动员大会上的讲话,这是指导我们开展群众路线教育实践活动的指南,五里界教育系统党的群众路线教育活动实施方案,这是我们开展党的群众路线教育活动具体的依据,我们要认真研读,结合自己的实际,严格按照各个环节完成规定动作和自选动作,扎实开展教育实践活动。第五部分是我的读书体会,抛砖引玉,全体党员干部在学习实践活动中,结合自己的实际,把学习心得体会上传教育博客,与大家共同分享。

这里我还是和大家一起理解党的群众路线的基本含义。毛泽东同志说:“共产党人的一切言论行动,必须以合乎人民群众的最大利益,为广大人民群众所拥护为最高标准”。群众路线、实事求是、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂三个组成部分。

邓小平提及群众路线时说,什么是党的群众路线?简单地说来,它包含两方面的意义:在一方面,它认为人民群众必须自己解放自己;党的全部任务就是全心全意地为人民群众服务;党对于人民群众的领导作用,就是正确地给人民群众指出斗争的方向,帮助人民群众自己动手,争取和创造自己的幸福生活。因此,党必须密切联系群众和依靠群众,而不能脱离群众,不能站在群众之上;每一个党员必须养成为人民服务、向群众负责、遇事同群众商量和同群众共甘苦的工作作风。在另一方面,它认为党的领导工作能否保持正确,决定于它能否采取“从群众中来,到群众中去”的方法。

二、突出重点,把群众路线教育实践活动与当前工作相结合。

五里界中小学有党员70名,其中在职在岗39名,中学19名,小学16名,教育总支4名,女教师党员7名。近几年来,区教育局在追寻本真,探索教育规律方面做了大量的工作,学校的各项工作都已经具有严格的规范,我们要做到的事情有很多,怎样把群众路线和学校工作结合在一起呢?这里我谈五个方面的认识。

1. 把群众路线教育活动与领悟和落实区教育局各项工作目标结合起来。

我们要认真研究区教育局领导讲话精神,认真讨论区教育局每一份文件,通过个人阅读、班子讨论、骨干实践、提高对领导讲话和文件精神的领悟,强化各项工作的有序落实。

按照区教育局领导的讲话精神,在学校工作中要力行三个保障,秩序、效率和时间。严守三大定律:按时间办事,依标准保质,用纪律护航;继续保持学做谦卑之人,常怀敬畏之心,常念精业之术;珍视平台(岗位),恪尽职守,树立形象。对待教育局的各项工作,做到整体部署,分步推进,过程督查,保证质量。

2.把群众路线教育活动与帮助师生成长结合起来。

人民是历史的创造者,群众是真正的英雄,共产党的路线,就是人民的路线。 思想本身根本不能实现什么东西。思想要得到实现,就要有使用实践力量的人。我们一个方面要充分相信我们的师生能够在学校中不断成长,同时我们还要真心实意地帮助师生得到进步,获取成功,离开了这一点,就会陷于形式主义。五里界中小学有着悠久的历史,有着辉煌的成绩,这些成绩的取得,都是师生们不断努力的结果,也是学校给师生们创造了一个又一个平台,让师生们从成功走向成功。

3.把群众路线教育活动与解决当前学校党员干部中的突出问题相结合。

我们存在的突出问题仍然是“四风”的问题,学习风气需要进一步浓化,学校要经常性地组织集中学习,提高集中学习的计划性,强化出勤率,帮助教师,特别是党员教师制定个人学习计划性,通过学习,针对性地提升教师的素质和能力;工作态度需要更加踏实,要坚决克服有计划无过程,有会议无行动,有检查无反馈,有想法无办法,有办法无效果的不良工作态度,避免工作流于形式,浮在表面,浅尝辄止,拖拉疲沓,不能解决发展中的实际问题;政治觉悟亟待提高,强化党员身份,我是党员我带头,鲜明角色意识,我是干部我负责,坚定自己立场,不见成效不松手,不达目的不罢休;工作作风更加优化,不要为自己的不良爱好寻找借口,作为一名校级领导,不能完成上级目标就不谈个人爱好,作为一名中层干部,不能践行学校办学理念,做不好分管工作,就不谈爱好,作为一名教师党员,不能成为学科骨干教师,每学期为三级目标发愁就不谈爱好。

教育是需要我们用一生付出,也是值得我们用一生付出的事业,她指向未来,需要我们有未来的思想,她不能重复,只能一次成功,教育责任重大,每一个教育工作者,都应该怀着如履薄冰之心,小心翼翼地为教育奉献自己的心血和汗水,作为党员,群众的先锋,特别是党员干部,学校领导,教师中的教师,人群中的先锋,更应该用全部的身心,投入到党和人民的教育事业中去,只有全身心地投入,才能够让我们的心远离喧嚣的世界,才能够让我们的心不再浮躁,我们才不至于会把消费当享受的肤浅,只有这样,我们的心里才会全心思考学校的发展,教育的本真,我们才能够明晰办学思路。才能够用思想引领思想,用灵魂感化灵魂,用行动改变行动,洁身自好,用我们的热情感染师生,大胆尝试,取得一个又一个辉煌。只有这样,我们才能够把喜欢的事情和必须做的事情结合在一起,才能让我们从事的事业和追求的价值结合在一起,才能够认识到人生中的事情是永远做不完的,我们永远在路上。

4.把群众路线教育活动与解决学校发展中的难题结合起来。

提高教育质量,是我们当前的大环境,我们要认真研究质量提升办法,研究绿色质量策略。我们相信付出总有回报,一份汗水一份收获,一份耕耘一份成绩,五里界中小学教师群体是一个经常能够创造奇迹的群体,是一个经常能够把明知不能为变成现实的特殊群体。

就五里界中学的教育教学现状,我们可以把群众路线教育主题初步拟定为六个方面。一是五里界中学党支部。负责人是谭衡和何育华,广泛开展自查自纠,充分听取群众意见和建议,找到学校工作中的难点和问题,集思广益,研究解决问题的办法,制定方案,形成制度,逐步实施。二是班子成员。负责人是涂永鸿,加强学习,提高政治觉悟;努力修为,强大内心世界;角色定位,遵循组织原则;事无大小,全面关照;公正公开,承前启后,引领师生不断成长;确保目标,努力提升办学特色。三是七年级党小组。负责人是涂永鸿和徐伟,研究起始年级教育质量提升办法,积累经验,为全面提升初中阶段教育质量提供方法论指导。四是八年级党小组。负责人是张进和郑建明,如何通过网络搭建家校连通的桥梁,实现八年级教育质量整体提升。五是九年级党小组。负责人是谭衡和王伟峰。研究如何充分调动教师积极性,提高分层培优实效性,确保三级目标全面完成。六是后勤党小组。负责人是魏新华和刘家权,让每一位后勤人员转变观念,真心地为师生服务,做好每一件小事,提升服务质量,为每一位师生排忧解难,努力营造和谐的育人环境。

小学党支部主题初步拟定为四个方面。一是夕阳更红。负责人是田化清、涂俊峰,针对老同志比较多的现状,做到每月召开一次老年教师谈心会,了解他们的思想状况,解决工作中的实际困难,激发他们的工作热情与活力。二是地气更浓。负责人是祝志东、宰利霞。要求班子成员全部下到年级组办公室备课、批阅作业、辅导学生、探讨研究教育教学工作,了解解决年级组教师中相关问题,与同年同班级教师并肩作战,为全面提升学校教育教学质量把好关、服好务。三是关爱留守儿童。负责人是罗朝霞、陈波、刘道斌、唐德珍。发挥阵地作用,营造温馨氛围,建立亲密关系,解决实际困难,疏导成长烦恼,促进健康快乐成长。四是家校共育。负责人是罗朝霞。利用网络和实地访万家活动,联系家长配合社会共同教育学生,大力宣传学校的办学理念,办学方向,以及教学质量,扩大学校在社会上的影响,得到社会各方面支持,办好人民更满意学校。

5.把群众路线教育活动与提高党员干部的素养相结合。

邓小平在《目前的形势和任务》中提到,打仗的时候我们总是说,一个连队有百分之三十的党员,这个连队一定好,战斗力强。为什么?就是党员打仗冲锋在前,退却在后,生活上吃苦在先,享受在后。这样他们就成了群众的模范,群众的核心。就是这么个简单的道理。

每一位管理人员都希望自己管理的队伍中人人都政治觉悟高、思想作风正、业务素质精、带班能力强,既能够帮助我们负责一块工作,管理好一个班级,担任一门学科的教学工作,还能够随叫随到,做好各级领导安排的临时工作,可是如果我们的队伍中有人能够做到这样一点,恐怕就是你的领导了。

作为学校管理人员,首先要提高自身素质,以身示范,同时充分发挥党员的带头作用,通过各种形式的活动,提高党员的积极性,激发党员教师的热情,牢记党的宗旨,强化党员的义务。我们要从心底认同党的群众路线,做到言行一致,这是我们做好工作的前提,如果三心二意,说的群众路线,做的是专制路线,对人是群众路线,对己是“四风”,最终是搞不好工作的。只有自我认同,才能说服别人,言行一致,才能引领老师们为教育事业竭精尽致,同心同德,凝心聚智,共谋大业。

三、夯实过程,让党的群众路线教育实践活动取得实效。

按照习总书记的指示精神,我们在教育实践活动中要做到,一是加强思想理论武装,坚定理想信念。开展马克思主义群众观点和党的群众路线教育,促使党员干部得到党性锻炼,要达到醒了脑、提了神,思想上补了课、精神上补了钙,贯彻执行群众路线的意识和能力普遍提高,同群众一块过、一块苦、一块干的自觉性普遍增强。二是以贯彻落实中央八项规定和省市区禁令精神为切入点。对群众反映强烈的“四风”积弊进行大排查、大扫除,不走神、不散光,出重拳、用重典。通过加强日常监督和开展专项整治,刹住“四风”蔓延的势头,达到清风正气,统一思想的目的。三是以整风精神开展批评和自我批评。既动真碰硬、揭短亮丑,又相互提醒、真诚帮助,红了脸、出了汗、加了油、鼓了劲,党员干部思想灵魂受到了震撼洗礼。四是围绕改进作风制定规章制度。制度执行力明显提高,权力运行进一步规范,贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成。五是认真倾听群众呼声。切实解决群众难题,为群众真办事、办实事,让群众感受到变化、得到实惠,党员干部在密切联系群众的实践中,提高做群众工作的能力,进一步树立为民务实清廉的形象。

我们要始终按照区教育局党委、街道工委的指导意见,扎实地开展党的群众路线教育实践活动,细化每一个过程,扎实完成阶段性的任务,教育全过程要突出为民务实清廉的主题,自始至终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,坚持以党员干部为重点,抓实“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章建制”三个环节,切实加强广大党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,使党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实。

 

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